一、85分及以上属于A（优秀）的等级，70分及以上为B或者良好，C等级的范围在60分及以上，D等级的范围在60分以下。
二、90-100分属于A等级的分数段，80-89分评定为B或者良好，表示为C等级及格的分数段为60-79分，表示为D等级不及格的分数段为60分以下。
三、低年级阶段的一二年级学生考试成绩按正确率90%以上的评优秀、80%以上的评良好、60%以上为及格，其余归不及格的等级标准。中高年级阶段的三至六年级按正确率在85%以上的为A等级优秀、75%以上的评良好、60%以上的评及格，其余按待及格的标准评定。
除此之外，有些家长还表示自己小孩的成绩评定除了A等级，还看到有A+和A-，这又代表什么分数段呢？
100分是小学各科成绩的原始满分，假定85分及以上为A档等级，其中还分A+等级与A-等级，那么A代表的分数段为90-94分，95-100分就是A+等级，85-90分这个区间为A-。
对于成绩呈现实行等级制这个规定，许多家长都表示理解和赞同，成绩等级制不仅对减轻学生考试压力有帮助，还有能克服唯分数的倾向，对学生的全面发展有大帮助。如果对考试成绩实行“等级制”还有其他想要了解的地方，建议家长向学校老师作进一步的咨询，共同为孩子的全面发展与健康成长保驾护航。
合肥小学成绩abc评分标准 扩展
合肥小学考试A等级是九十分以上，B等级是七十之八十九，C等级是六十到七十，D等级是六十分以下。等级的分数范围和常用的优、良、中、差一样，1-2年级和3、4、5年级标准不太一样。
1-2年级：A等级90以上；B等级75以上；C等级60以上；D等级60以下。
3-5年级：A等级85以上； B等级70以上；C等级60以上；D等级60以下。
实行等级制的目的：切实减轻学生的课业负担和心理负担，促进学生全面发展与个性发展，是小学生生动活泼王动地学习成长。
积极引导教师面向全体学生，面向学生全面素质培养。充分发挥教育评价在办学方向上的导向作用，促进学校从应试教育转问素质教育。
大力改变社会、家长对学生片面的期望，创设素质教育的社会环境。
合肥小学成绩abc评分标准 扩展
a 九十分以上 b 八十分至九十分 c 是七十分至八十分
